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methodencurriculum:feedback_geben_und_annehmen [10.05.2026, 08:41] – [Materialien] Marcus Waldmethodencurriculum:feedback_geben_und_annehmen [10.05.2026, 17:54] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
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 ====== Feedback geben und annehmen ====== ====== Feedback geben und annehmen ======
  
-^ Ersteinführung im Fach ^ in Stufe ^ Zeitansatz Ersteinführung ^ +^ Ersteinführung im Fach ^ in Stufe ^ Zeitansatz für Ersteinführung ^ verbindlich/optional ^ 
-| Bildende Kunst | 5 | XXX Stunden |+| Bildende Kunst | 5 | XXX Stunden | verbindlich |
  
 "Das war gut." – "Mir hat's gefallen." – "War okay." Sätze wie diese sind zwar nett gemeint, aber als Feedback nahezu wertlos. Gutes Feedback ist konkret, beschreibend und hilft dem Gegenüber, sich tatsächlich weiterzuentwickeln. Genauso herausfordernd ist die andere Seite: Echtes Feedback anzunehmen, ohne sofort in Rechtfertigung oder Abwehr zu verfallen, will gelernt sein. "Das war gut." – "Mir hat's gefallen." – "War okay." Sätze wie diese sind zwar nett gemeint, aber als Feedback nahezu wertlos. Gutes Feedback ist konkret, beschreibend und hilft dem Gegenüber, sich tatsächlich weiterzuentwickeln. Genauso herausfordernd ist die andere Seite: Echtes Feedback anzunehmen, ohne sofort in Rechtfertigung oder Abwehr zu verfallen, will gelernt sein.
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   * {{ :methodencurriculum:2026-04_feedback.pdf|Methodenblatt}}   * {{ :methodencurriculum:2026-04_feedback.pdf|Methodenblatt}}
  
-{{tag>Methode Stufe_5 Bildende_Kunst}}+{{tag>Methode Stufe_5 Bildende_Kunst Präsentieren}}