Eine Karte ist mehr als eine verkleinerte Zeichnung der Wirklichkeit. Sie ist ein komplexes Informationsmedium, das durch Zeichen, Farben, Linien und Beschriftungen eine eigene Sprache spricht. Wer Karten lesen kann, findet nicht nur Wege – er erkennt politische Strukturen, wirtschaftliche Zusammenhänge, klimatische Zonen oder historische Entwicklungen auf einen Blick.

Im Schulunterricht begegnen Karten in Erdkunde (Geografie), Geschichte, Politik, Biologie (Vegetationszonen) und sogar in Sozialkunde (Wahlkarten, Bevölkerungsdichte). Die Methode „Karten lesen“ vermittelt Schülerinnen und Schülern, wie sie die Sprache der Karten entschlüsseln – von der Legende über den Maßstab bis hin zur kritischen Hinterfragung politischer oder ideologischer Verzerrungen.

Karten lesen – mehr als nur „wo liegt was“

Die Schülerinnen und Schüler…

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